Lärande och IT: pedagogik, teknik, samhälle

Öppen seminarieserie vt 2002

Program (senaste versionen (PDF))

Designing for Cognitive Apprenticeship: A Learning Environment for Object-Oriented Modelling
Jakob Tholander, DSV, Stockholm University
Fredag 18 januari, kl. 10.15; Torget på CID, Nada, KTH, Lindstedtsvägen 5, plan 6.

Supporting Collaborative Knowledge Building Through Interactive Modelling, Design and Construction
Marcelo Milrad, Learning Matters Group, Framkom & School of Mathematics and Systems Engineering (MSI), Växjö University
Fredag 1 februari, kl. 10.15; Seminarierum 4523, Nada, KTH, Lindstedtsvägen 5, plan 5.

Villkor för berättelser i interaktiva medier
Maria Nordmark, Paregos
Fredag 15 februari, kl. 10.15; Seminarierum 4523, Nada, KTH, Lindstedtsvägen 5, plan 5.

E-learning ur ett praktiskt perspektiv
Pelle Lind, Gravity
Fredag 1 mars, kl. 10.15; Torget på CID, Nada, KTH, Lindstedtsvägen 5, plan 6.

Barns digitala rum. Berättelser om e-post, chatt och Internet
Patrik Hernwall, Pedagogiska institutionen, Stockholms universitet
Fredag 22 mars, kl. 10.15; Torget på CID, Nada, KTH, Lindstedtsvägen 5, plan 6.

Conceptual Exploration and Multiple-Scale Narration in a Knowledge Manifold - a "knowledge-pulling" educational architecture based on learner interest
Ambjörn Naeve, CID, KTH
Fredag 5 april, kl. 10.15; Torget på CID, Nada, KTH, Lindstedtsvägen 5, plan 6.

Edutella - Designing Learning Technologies for the Next Generation Internet
Ambjörn Naeve, Mikael Nilsson & Matthias Palmér, CID, KTH
Fredag 19 april, kl. 10.15; Torget på CID, Nada, KTH, Lindstedtsvägen 5, plan 6.

Kunskap, samhälle, politik och pedagogik
Per-Anders Forstorp, IPLab, KTH
Fredag 17 maj, kl. 10.15; Torget på CID, Nada, KTH, Lindstedtsvägen 5, plan 6.

För information och kontakt:
IPLab/KTH: Tessy Cerratto, tessy@nada.kth.se
CID/KTH: Ambjörn Naeve, amb@nada.kth.se